個人檔案：資訊科技應用與管理學士學位學程主任
畢業學校：東吳大學歷史學系
最高學歷：美國康乃狄克大學教學媒體與科技博士
如果再當一次新鮮人，我會加強英文能力。大學課程中要讀許多英文教科書，甚至考試出的題目也是英文的。教科書的內容可以查詢字典來了解文章的涵義，可是如果考試題目看不懂就糟糕了。在網路上查詢資料是現代人日常生活上經常做的事，如果英文不好，國外的網站就看不懂，就無法即時了解全球的資訊，也就跟不上時代的腳步。學校有許多來自全球各國的學生，如果英文好，我就可以找機會跟他們聊天，了解他們國家的文化與民情，以便增進我的國際視野。
台灣有許多的公司企業為要加強他們在國際上的競爭力，會將市場擴展到世界各地；因此他們在招募人才時，英文能力是首要考量，所以未來出社會工作勢必將以英文決勝負。如果我的英文不好，我進入優秀公司的機會就相對減低了。所以如果我可以再當一次新鮮人，我一定會加強自己英文聽說讀寫的能力，好讓我培養國際觀，增加競爭力。
如果再當一次新鮮人，我會好好規劃大學四年的生活。大學的生活不乏課程活動與社團活動，甚至有多餘的時間，我會希望找個與自己所念的科系相關的行業打工。
系上安排的課程都有理論性與實務性的不同，依循著各年級的課程安排，可以學習到不同領域的基礎，進而找尋自己有興趣的範疇，好好深入研讀體會，才能獲得更多的成就與滿足；我甚至更應該多角化的經營自己，對有興趣的學習領域可以選讀輔系、雙主修或學分學程，未來的出路才會寬闊。擁有不同的武器，才能在職場上打場具有彈性的勝仗！
參與社團可以提早適應多元社會的挑戰。我加入社團就能夠認識不同科系的學長姐與同學，讓生活的觸角延伸至各個不同生活圈，學習到溝通與事情處理的正面態度，磨練自己成為一個負責任、有解決問題能力的人。
學校教育幾乎把重心放在理論上的研讀，較少有實務的課程。我如果能夠再當一次新鮮人，我一定會利用課餘時間去職場上體驗，當畢業前已決定不升學的話，我會把大部分的時間放在工作上，好培養職場的人脈，順利的話，說不定畢業後就能留任，比其他社會新鮮人更早一步搶得先機。
如果再當一次新鮮人，我會多閱讀書籍，充實自我內涵。除了上課的教科書之外，勢必要做大量的閱讀。李家同教授說道：「如果在學習過程中的文化刺激太少，會造成普通常識不足，這和大量閱讀有關。」我如果閱讀不夠，很難在看完文章後，很快的捉到重點與主旨，所以為了讓自己在未來四年能夠讀得懂教科書，我需要借重大量閱讀來練習了解文章意涵，也順勢讓自己的表達能力與寫作能夠更有思想、更有內容。
如果再當一次新鮮人，我會擺脫都是考試的生活，轟轟烈烈談場戀愛；如果再當一次新鮮人，我會盡量逃離網路世界，遠走華麗聲光視覺會產生貧乏空虛的國度；如果再當一次新鮮人，我會對自己的選擇負責、更熱愛自己選擇的學習環境；如果再當一次新鮮人，我會……