個人檔案：設計學院院長
畢業學校：逢甲大學都市計劃學系
最高學歷：台灣大學建築與城鄉研究所博士
日子過的很快，想想告別〝新鮮人〞的日子也將近有三十年的歲月，在步入〝知天命之年〞的當下，頗希望透過〝小叮噹(的任意門)〞重拾往日(被蹉跎的)光陰。說實在的，〝想當初〞在考大學之前，我就很明確地選讀〝設計學〞類別學科。原因無他，我小時候很喜歡繪畫，常塗鴉家中的牆壁與地板，而屢遭家母修理(我是越挫越勇)；初、高中時期，記憶裡的工藝課成績幾乎是所有科目最高的。因此，選讀大學科系時，工業設計、建築設計、都市規劃就成了我的〝最愛三兄弟〞(雖然當時也想選醫科，後來想想，我比較好動、愛玩與對環境好奇；如果選醫科，落榜機率大且念書時間很長，也就作罷)。換言之，選讀科系，就我的經驗，(1).一定要與自己的興趣與個性作接軌，即便大學時期的實習與服役任務，也都與規劃設計有關。(2).當然，一路走來，也相當感激我的師長與學長的照顧及提攜，原因無他，我不懂一定會問老師與學長，而且〝什麼〞都問，這對生活知識與專業智識的增長很重要。(3).目標及早設立，促使自己及早用功與努力也是缺一不可，尤其是要多蒐集資料(養成每天閱讀的習慣)。
因應氣候環境的異變與全球化的專業人才競爭，回到過去的大一新鮮人(有些不錯的電影推薦給大家，像「回到未來三部曲」、「回到十七歲」…，應該可以滿足我現在的心境)的場景：首先，考好「中英文檢定取得資格」應該是首要任務，至少拿到與國際對話的〝說─寫─聽〞能力。其次，積極地做好「跨領域學程」的選讀；這點頗重要，過去我也選過企業管理的學程(但沒修完)，這方面跨領域的知識力，有助日後對專業問題的多方思考(至少多認識他系的朋友與同學)。第三，應當積極參與「公共事務」與服務大眾社群(包含學校社團與各級幹部的選舉，培養領導與溝通能力)。過去的我，太過專注閱讀教科書，忽略當代國際局勢與台灣社會的變遷議題(生態、政治、經濟、產業…)，也欠缺與他人的溝通訓練。因此，當出國遊玩與異地交換學習時，頓時發現，羞於開口與自己觀點不同的對方對話；也對自己的國家與城市之〝基本知識〞相當薄弱、也很陌生(我第一次出國是碩士班時，先到香港，之後到美加、東南亞、大陸…；說真的，對日後的規劃設計思維很有衝擊)。第四，要籌劃未來的職場證照考試方向。記得當時每年的高普考、技師考試，家母都會準備報名費，然後把當年考上的名單放在我的桌上；其理相當明瞭，但愛玩的我，始終缺考(但報名費照樣拿去玩，唉！真是慚愧。)。大學畢業後，我才了解，證照真的很重要，但時不我予；只好退伍後，再重拾書本繼續”凹”老媽老爸的積蓄去念書(退伍初期，周一三五補托福、二四六補GRE，週日考模擬考，這都是〝少小不努力、老大徒傷悲〞的寫照→世界上沒有速成的學科專業)。最後，大學期間，我沒有好好談戀愛，花太多時間在辦活動(舞會、夜遊、聯誼郊遊…)、看電影，與同學玩樂，這是相當遺憾的。因此，當念碩士班時期，得知班上有多名過去大學聯考的榜首，各位您就知道我的讀書壓力有多大。
時光不會(也不可能像「尋秦記」一般)倒流，我也有太多的遺憾與未完成之事，但是，有些事我絕不後悔，就是：我一方面很聽老師(們)與學長姊的話–課前預習及課後溫習(前面說過，因過去高中與大學初期的愛玩而荒廢學業，大三之後與碩、博士班時期，花在研究室與念書的時間就相當長；不瞞各位，連女朋友(現在的太太)也陪讀了)。另一方面，大學時期，我幾乎天天運動(打籃球與傍晚游泳)把自己當體育系學生練身體(怕日後當兵被操)。現在想想，也不錯，至少維持相當的健康體魄，也培養開朗與〝很看得開〞的個性(身體好耐操，熬夜看書與打team作報告書、畫圖，搞創意也難不倒我)。
總之，現在的教學環境與資源，較之我那個年代要好太多了(我應當跟諸位新鮮人的父母是〝同梯的〞五年級生)，現在的銘傳大學設計學院的各學系，不只反應出我青少年的選讀志向→我的〝最愛三兄弟(或三姊妹)〞融入，外加數位媒體設計(當初可沒有〝數位媒體〞這種東東，哈)。回想過去、展望未來，以銘傳大學的教學資源和設備、〝一念三化〞的教育理念，以及設計學院的師資陣容；相信，未來台灣(與華人)的環境設計及減災規劃、生活產品與視覺傳達設計，以及創意數位化等專業實踐與社群貢獻，非銘傳人莫屬。大家加油。