個人檔案：建築學系系主任
畢業學校：淡江大學建築系
最高學歷：英國愛丁堡大學建築博士
初入建築之門，許多事情都與高中大不相同，尤其是設計課程並沒有標準答案，更是充滿著挑戰；各個課程也包含了空間、環境、技術、藝術、生活與工程等，面向很廣。建築系的學習過程中壓力較大，因此心智的成長也快，就業的路也較寬廣。每一個人的時間都很公平只有24小時，因此時間管理也是學習課題之一，包括體力、腦力、家庭、朋友、興趣等生活各面向的調度與適當安排，期望能達到最佳平衡，照顧到重要的面向。適當的、正向的身心調劑也是學習課題之一，例如旅行，除了可以釋放壓力之外，也可以增加生活觀察、空間經驗與各地建築的見聞。
適當參加一些系內系外的多元活動，開拓多樣化的人生經驗，讓自己的心胸變得更寬廣、眼光更遠，也更了解自己與別人的潛力與優缺點。大多數的事情都不是單打獨鬥可以完成的，如何與他人及群體合作也是學習成長的重要課題。大學教育中也包含培養人格氣質、學習應對進退，為人處世，與建立對事物的獨立批判性思考。這時候高中定型化的課本與固定課表的生涯已告結束，此刻該是像海綿一般地廣泛吸收咀嚼，包括專業知識、通識，行為處世，也多了解其他的領域在做什麼?
大學生涯的過程雖然並不長，但奠定了日後一輩子職業生涯中，各項發展的基礎，也將開啟從二十出頭畢業到退休的數十年的職業生命。大學時代，沒有人能確切預知幾十年後那種建築會當紅流行。建築的流行會變，但是現在與將來使用的人變化其實有限。現在的各項努力，在在都是未來職業生涯的基礎，不管是專業領域或是為人處事。如果現在虛度光陰，也將成為日後的無力跛腳之處。養成不斷學習的習慣，積極面對不斷變化的未來。
年少時光免不了徬徨困惑，在認真思考生活、選擇判斷、跌倒站起之間逐漸成長，邁向清晰而有目標的未來。在各階段中摸索、學習、選擇，踏穩每一步路。五年之後看誰能豐收；十年之後，或數十年之後，看看誰最充實，誰最精彩，誰過得最有意義、最無悔。